自7月20日起，我们团队就开始了为期20天的助学实践活动，团队里三个人分别在三个地方开展活动。

针对对象为中小学生，活动内容以一对一教学的模式，重点帮助这些中小学生，查漏补缺，辅导他们的学习，同时关注孩子们的心理健康，确保他们不会对暑期学习产生逆反心理。

活动开始，我们团队经过宣传打听，确定了辅导对象，在家长的带领下，我们到辅导对象家里了解了一些详细情况并互留了联系方式，明确了辅导时间和内容，家长对此也表示支持配合，活动起始很顺利。

同时我们三名队员也提前在QQ进行语音、视频通话确定各项事宜，以及一些需要注意的事情。

活动开始后，队员按照原计划稳定有序的开展助学活动，并保持每晚一次交流的沟通交流，及时总结经验教训，以便以后更加高效的帮助孩子们学习进步。

因为其中一位学员因为自身考驾照事项耽误了几天时间，但这并不影响孩子们学习的热情，还是会按照老师所说，每天完成练习题任务。

三个不同居住地的九名同学通过这个暑假也相互认识了，我们同时也发现这些学生都是认真听话的好学生，并不像家长所说的懒惰、笨。

孩子们和老师之间也建立了深厚的友谊，课下时间会相互之间开开玩笑，老师和同学更像是朋友。

最后活动完满结束。我们团队人员热情高涨，都表示能够认真、耐心的辅导孩子，并能坚持到底，同时对以后的学习充满信心。各家长也表示对我们工作的赞赏和支持。不少孩子明年还能再见到我们。

（教育学院助学小分队供稿）